（通讯员 谭吉馨）为贯彻落实“五育并举”的教育方针，提高小朋友们的动手实践能力，丰富“希望家园”暑期夏令营的课程活动，7月18日，新莆京3969党员国情学习与实践队面向赤壁市柳山湖镇的小朋友们开展了光与影的实验、陶笛和手语课程。

看的见摸不着的光与影

“咦，这个水母我怎么抓不住呀？”7岁的马明宇一边看着空中漂浮着的水母，一只手正在老师给的教具里面四处抓，眼睛里满是好奇，他正在体验着老师带来的“全息投影”实验，从中体验光与影的精彩。实践队队员谭吉馨运用光的折射和光的直线传播原理把武汉科技馆的体验项目“看的见摸不着的玫瑰花”带到了课堂上。早上八点半，教室里拉紧了窗帘、关上了灯，水母、小鱼、蜻蜓等小动物就在教室上空游动，栩栩如生。

为了解释其原理，谭吉馨从光的直线传播和光的折射等方面准备了其他小实验辅助教学，加深学生的感性认识。助教老师张德邻带领大家玩了手影游戏，他运用投影仪，做了小狗的手影，并配合着“汪汪汪”的叫声，课堂更加热闹了起来，小朋友们积极举手，想要在课堂上表演自己设计的手影动作，并互相猜想对方手影动作背后的含义。老师为小朋友们解释了手影游戏蕴含的物理原理——光的直线传播，并紧接用激光笔小实验让小朋友们活学活用，加深理解。

“用吸管吹乒乓球，乒乓球会飞走吗？”谭吉馨用这样一个问题引入了今天的热力学小实验。许多小朋友都认为乒乓球会被气流吹走，老师想由此建立认知冲突，加深孩子们的印象，建立物理概念。小朋友们跟着老师的思路，做了一系列实验，通过亲身经历知道了乒乓球会被吸住是由于压强的作用，并用乒乓球和吸管体验了压强的奇妙之处。

小手会唱歌

“两棵小树十个杈，不长树叶不开花，写字画画都用它，干起活来顶呱呱”，实践队队员刘禹畅用这样一个谜语迅速吸引住了小朋友兴趣，引出了今天的主题——手语。

接着刘禹畅播放了央视主播朱广权的一段新闻联播视频，为小朋友们解释了左下角的手语老师的存在原因，小朋友们听讲以后纷纷表示想学习手语，以更好地与听觉障碍者们沟通。于是刘禹畅从最简单的“你好”开始讲起，慢慢地充实小朋友的手语知识库。“我相信有一根线，将梦想与现实相连”，同学们在老师的指导下，不仅学会了用自己的嗓子唱《仰望星空》这首歌，还学会用自己的双手“唱”出歌词的含义。

用陶笛打开音乐之门

今天，实践队队员姚林宏还为小朋友们带来了一个特殊的礼物——陶笛。他从陶笛的历史和分类开始讲起，带领小朋友们一步步了解陶笛的知识，走进陶笛的世界。接着，姚林宏播放了一个6岁小朋友用陶笛吹奏《夜空中最亮的星》的视频，并告诉同学们“一个人只要对一个东西感兴趣、有毅力坚持下去，年龄不是阻碍，大家都能在自己喜欢的领域像星星一样闪闪发光。”随后，他指导着小朋友们学习和演奏《小星星》这个曲目。或许小朋友们演奏出的歌曲没有那么完美，但大家热情高涨，每一个小朋友的脸上都洋溢着笑容，这节课在小朋友们演奏出的音乐声中结束。

参与今天教学的实践队队员们表示：我们作为引路人，希望能够在教学中寓教于乐，培养小朋友们对科学和音乐的兴趣，从而激发他们的潜能，让他们在自己喜欢的这条道路上坚持下去，越走越远。