近日，经院校初赛、以及全国复赛阶段的专家与一线老师评审、终审，第四届全国师范生微课大赛获奖名单揭晓，我校共9个作品获奖，我院2020级师范专业罗可欣凭借微课《有趣的反冲运动——从“长征一号”说起》荣获国赛二等奖，指导老师为冯秀梅教授。

本次赛事由教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心、西部师范大学教师教育创新与发展联盟主办。大赛面向全国师范类院校在校全日制本科生及研究生开展，今年参赛规模再创新高，共收到来自近200所高校的近3000份参赛作品，比往届大赛增长700余份。大赛旨在进一步提高师范生信息化教学能力不断提升其信息素养，加快创新型卓越教师培养，助力教育信息化、教育资源数字化建设，促进优质教育资源共建共享。

罗可欣的微课主题为“反冲运动”，微课作品结合时事热点与科技前沿，以“长征系列”的发展史引入，在激发学生的爱国情怀的同时，引导学生思考火箭升空背后原理，设疑激趣。接着用小实验以及生活中的一些现象类比推理，定性与定量研究相结合，学生在引导下体会探究与推理的过程，培养学生科学思维的核心素养。最后列举反冲现象的应用，让学生感受到STSE的关系。从生活到理论再到生活，精妙的构思让微课充满创意又富有教学意义。

（图为罗可欣微课作品截图）

罗可欣同学回顾本次备赛过程，有许多感慨。她说道：“我从大二开始接触微课，大二时，我第一次参加了学院举办的微课大赛，初次尝试万彩动画大师做动画，所以做出来的微课略显粗糙。在那次比赛上，我看到了许多19级学长学姐优秀的作品，也收获了当时评委老师给的‘画面中文字太多’的建议。在今年的比赛上，我汲取经验，在选定以‘反冲运动’为主题后，构思微课框架，完成初稿后联系冯秀梅老师作为指导老师，冯老师给予了很多好的建议。在老师及好朋友的帮助下，我不断完善作品，最终完成了一个从生活到理论再到生活的微课，也十分惊喜地以学院第一名推至学校，并获得了校一等奖，以及国赛二等奖。我通过参与师范生微课比赛，在实践中提升物理实验教学的效果，我的动手能力与创新能力也得到了加强，促进了教师专业技能的成长，进一步提升了师范生信息化教学能力。”

在全国各师范院校不断深化教学信息化改革的背景下，新莆京3969也将紧跟物理学习方式的变革，为加强师范生专业知识素养和培养创新型卓越教师不断努力。

（图为罗可欣微课作品截图）

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责编 洪非儿

审校 马英 王棣